Los inmigrantes se frenan en la escuela

La integración social de las nuevas generaciones de inmigrantes está en peligro. Los jóvenes inmigrantes en España, en general, no prolongan sus estudios más allá de los niveles obligatorios y no adquieren un capital humano suficiente para insertarse en el mercado laboral cualificado y en el conjunto social, según ha revelado el avance de una investigación del Instituto Universitario de Estudios sobre Migraciones (IUEM) de la Universidad Pontificia Comillas.

Este estudio pretende conocer las trayectorias educativas y laborales de jóvenes marroquíes, chinos y dominicanos de entre 16 y 24 años cuando finalizan la educación obligatoria.

La investigación determina diferentes causas por las cuales los jóvenes inmigrantes no continúen su formación: porque prefieren trabajar, porque sus padres los sacan de la escuela, porque en la adolescencia el desajuste de la escolarización es muy fuerte y porque la escuela no tiene dispositivos adecuados para esa realidad, entre otras.