La transparencia en la universidad

A menudo he escrito sobre la importancia de la transparencia en las instituciones. Mi interpretación de la transparencia consiste en la creación de un entorno que facilite el acceso a la información y su publicación, cuando se considere de interés público. Los periodistas suelen ser los administradores de este derecho, si bien su titularidad corresponde al conjunto de los ciudadanos. En el caso de las universidades, la transparencia entronca con la necesidad de evaluar las políticas, conocer el origen y el destino de la financiación, arrojar luz sobre los procesos de contratación de profesorado, listar las competencias y las virtudes de cada centro (por extracción, también los defectos, claro), así como favorecer la competitividad. La transparencia es un motor de la innovación y de la gestión en la medida que permite a toda la sociedad conocer cómo se está desarrollando un trabajo financiado con cargo a los presupuestos. Asimismo, en tiempos de crisis, la transparencia impulsa la gobernanza de las instituciones. Las razones económicas también deben incluirse en el argumentario. Representan una oportunidad para la creación de oportunidades de negocio, sobre todo para las pymes. El análisis y la evaluación de las políticas públicas, la mejora de la calidad de los servicios o la estadística comparativa parecen buenos ejemplos. Las universidades tienen la oportunidad de liderar el proceso y las operaciones de transparencia de acuerdo con los estándares internacionales. Comoquiera que España carece de una ley que desarrolle el concepto, tendría que ser por la vía de los hechos.Existen precedentes, sobre todo en el mundo anglosajón, sobre cómo las universidades pueden aplicar los principios de la transparencia. El catálogo no oficial recoge más de diez experiencias. Por ejemplo, Southhampton University provee de información para la evaluación de su gestión y expresamente lo realiza mediante licencias de gobierno abierto. La lista de utilidades es muy extensa http://data.southampton.ac.uk/datasets.html y podemos encontrar desde la identificación y localización del profesorado hasta un listado de los productos y servicios ofertados en el campus. Otro ejemplo es la información de University of California. Podemos leer la gestión financiera, los salarios, los complementos y otras información relevante (becas y similares). El enfoque económico me interesa porque aclara las prioridades de cada centro y revela sus estrategias. Desde el punto de vista del investigador, la apuesta por una u otra vía de trabajo podría ser una defensa para apoyar el incremento de la movilidad temporal. Como estudiante, tal información justificaría la elección de centro. Sobre el papel, los planes de estudio son parecidos, pero la política de inversiones, el detalle de las prácticas, las becas o los destinos para estudiantes Erasmus pueden ser la diferencia. Como profesor, la transparencia se relaciona con las políticas de contratación, los criterios de apoyo (o no) a la investigación y otras funciones del trabajo diario. Por tanto, los implicados pueden conocer la realidad de la actividad universitaria y tratar de actuar según sus preferencias.En otro orden, la transparencia es necesaria en los procesos de evaluación de la calidad de la investigación científica. Recientemente, @jmnoguera recogía algunos de los desafíos a los que se enfrentan las revistas de calidad ¿Cabe eliminar la revisión ciega en beneficio de una evaluación pública sostenida mediante mecanismos como wikis o blogs? No lo veo claro (tampoco desde la LSE lo ven claro, pero ahí está el debate. Ya hablamos de él hace unos meses.

En definitiva, pienso que la universidad puede ser la institución que lidere la transparencia en España y que enseñe el camino de la nueva gestión pública. Brian Kelly (@briankelly) y el proyecto UK Web Focus es pionero en el estudio de la gestión de la información como método para incrementar la calidad de las instituciones educativas y nos ha enseñado que la gobernanza mejora en la medida que se enseñan los datos. Ahora, que tenemos nuevos equipos de gobierno en el Ministerio de Educación, podemos crear un nuevo modelo de gestión para la sociedad de la información. PD. El próximo post será sobre la transparencia aplicada en las escuelas de negocios. El tema es complejo: ¿alguna sugerencia?

Comentarios

Sólo alguien completamente loco, completamente necio o haciéndose pasar intencionadamente por ambas cosas puede considerar plausible una universidad española transparente. En un país con hábitos históricos profundamente corruptos como el nuestro, la universidad española destaca por alcanzar niveles de manipulación, chanchulleo, oscurantismo y endogamia ciertamente singulares. La política de clanes, el nepotismo, el mangoneo, el amiguismo y todo un sinfín de desmanes han hecho de esta institución en nuestro país una bufonada carísima, incapaz de satisfacer las necesidades de generación de conocimiento y tecnología de la sociedad española. Señor Manfredi por favor, no nos tome el pelo, que hay cinco millones de desempleados sentados afuera. Gracias.
01/16/2012 04:46:34 PM
Yo creo que si se puede lograr la transparencia en las universidades de nuestro país. Pero cada uno debe poner su granito de arena, no es fácil, por supuesto, pero tampoco es muy difícil.
01/19/2012 03:15:36 PM
Hola Juan Luis, para el tema de la transparencia de las escuelas de negocios, creo que puedes encontrar bastantes ideas interesantes en la Escuela de Organización Industria,desde fuera me gusta mucho todos los materiales que comparten en su wiki y repositorios varios, los blogs de profesores y alumnos, su manifiesto http://www.eoi.es/blogs/open/manifiesto-eoi-10-maneras-de-hacer-escuela/ supongo que ya habrías pensado en ellos,pero por si acaso....espero con interés ese post y te agradezco este también!! gracias!!Saludos.
02/04/2012 02:27:49 AM
En esta oportunidad considero de gran relevancia mostrar o describir una de las realidades vividas en las Instituciones de Educación Superior no solo de España sino del mundo, creo que para nadie es un secreto que la transparencia de la que tanto se habla está enmarcada en unos intereses ya sea nacionales o de la misma institución, lo cual hace que los procesos ejecutados no sean los mismos, visto desde el ámbito nacional no es secreto que la educación es una herramienta vital para la economía... Así que es verdaderamente lamentable pensar que aún cuando se piensa que las Universidades son autónomas están manchadas por intereses de fondo.
05/02/2012 02:30:42 AM
es realmente poco común que se escriba de este tema en especial y en las universidades colombianas este tema es de debate de lucha aun para los estudiantes por el hecho de exigir transparencia en los procesos y en los recursos justificados para la institución, muy buen articulo
10/19/2012 05:35:19 PM

Comentarios

Sólo alguien completamente loco, completamente necio o haciéndose pasar intencionadamente por ambas cosas puede considerar plausible una universidad española transparente. En un país con hábitos históricos profundamente corruptos como el nuestro, la universidad española destaca por alcanzar niveles de manipulación, chanchulleo, oscurantismo y endogamia ciertamente singulares. La política de clanes, el nepotismo, el mangoneo, el amiguismo y todo un sinfín de desmanes han hecho de esta institución en nuestro país una bufonada carísima, incapaz de satisfacer las necesidades de generación de conocimiento y tecnología de la sociedad española. Señor Manfredi por favor, no nos tome el pelo, que hay cinco millones de desempleados sentados afuera. Gracias.
Yo creo que si se puede lograr la transparencia en las universidades de nuestro país. Pero cada uno debe poner su granito de arena, no es fácil, por supuesto, pero tampoco es muy difícil.
Hola Juan Luis, para el tema de la transparencia de las escuelas de negocios, creo que puedes encontrar bastantes ideas interesantes en la Escuela de Organización Industria,desde fuera me gusta mucho todos los materiales que comparten en su wiki y repositorios varios, los blogs de profesores y alumnos, su manifiesto http://www.eoi.es/blogs/open/manifiesto-eoi-10-maneras-de-hacer-escuela/ supongo que ya habrías pensado en ellos,pero por si acaso....espero con interés ese post y te agradezco este también!! gracias!!Saludos.
En esta oportunidad considero de gran relevancia mostrar o describir una de las realidades vividas en las Instituciones de Educación Superior no solo de España sino del mundo, creo que para nadie es un secreto que la transparencia de la que tanto se habla está enmarcada en unos intereses ya sea nacionales o de la misma institución, lo cual hace que los procesos ejecutados no sean los mismos, visto desde el ámbito nacional no es secreto que la educación es una herramienta vital para la economía... Así que es verdaderamente lamentable pensar que aún cuando se piensa que las Universidades son autónomas están manchadas por intereses de fondo.
es realmente poco común que se escriba de este tema en especial y en las universidades colombianas este tema es de debate de lucha aun para los estudiantes por el hecho de exigir transparencia en los procesos y en los recursos justificados para la institución, muy buen articulo
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