La división digital de PRISA entra en beneficios por primera vez en su historia
Prisacom, la división digital del Grupo PRISA, ha incrementado sus ingresos un 47,3 % y alcanzado beneficios a nivel operativo de 0,006 millones de euros frente a una pérdida de 2.99 millones de euros en los primeros meses de 2005, según los resultados del grupo de comunicación correspondientes al primer semestre de 2006.
Prisacom registró unos ingresos de explotación hasta junio de este año de 14,28 millones de euros frente a los 9,69 millones del mismo periodo de 2005, lo que significa un incremento del 47,3%. El beneficio antes de impuestos o EBITDA ascendió a un millón de euros frente a las pérdidas de 1,85 millones registradas en junio de 2005.
Creada en el año 2000, Prisacom es la empresa encargada de la elaboración, desarrollo y explotación de los contenidos del Grupo PRISA en soporte digital y a través de todo tipo de dispositivos (ordenador, teléfono móvil, PDA, televisión, CDs...). A su cargo están las páginas en Internet del diario EL PAÍS, AS (as.com), Cinco Días (CincoDias.com), y las emisoras Cadena SER (CadenaSer.com) y Los 40 principales (los40.com).
Además, desde diciembre de 2005 Prisacom también está a cargo de la gestión y desarrollo de todas las páginas webs de Sogecable, grupo audiovisual propietario de Digital+ y Cuatro. Sogecable mantiene actualmente en la red las webs de la cadena en abierto Cuatro (www.cuatro.com), así como la de la plataforma de televisión por satélite Digital+ (www.plus.es) y los canales CNN+ (www.plus.es/cnn+), Canal Viajar (www.canalviajar.com), Documanía (www.documanía.com), Cinemanía(www.canalcinemania.com) y Caza y Pesca TV (www.canalcazaypesca.com), además de las webs corporativas de la compañía (www.Sogecable.com) y de la productora y distribuidora cinematográfica Sogecine-Sogepaq (www.sogecine-sogepaq.com).
Por último, Santillana y Prisacom desarrollan conjuntamente Santillana Santillana en Red, un proyecto de plataformas educativas en Internet que constituyen una herramienta de máxima utilidad no sólo para los educadores y los alumnos, sino también para los administradores de centros docentes, los organismos públicos con competencias educativas y los padres de alumnos.